Сайт учителя
русского языка и литературы
Луценко Галины Илларионовны
Представление о педагогической профессии и
профессиональной миссии
2.1 Цель профессиональной деятельности, связанная с образованием обучающихся: повысить уровень лингвистической, языковой компетентности обучающихся, обеспечивающих их эффективное функционирование в современном обществе через использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы.
Благодаря многолетнему опыту работы я создала эффективную систему подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Также накопленные методические материалы я опубликовала в сборнике "Методические материалы к урокам русского языка с применением метода программированного обучения и технологии деятельностного метода".
2.2 Реализация целей профессиональной деятельности, направленных на повышение эффективности работы Лицея им.Г.Ф.Атякшева, связана с участием в работе городской опорной площадки «Обучающая деятельность учителя как продукт коллективной мыследеятельности в условиях введения ФГОС» (2016), региональной инновационной площадки (2017), направленной на решение значимых педагогических задач решению проблем в области достижения обучающимися планируемых результатов в условиях введения ФГОС ОО через механизм коллективного взаимодействия по [3], реализацией компьютерной программы «Системный анализ урока» (проведение и анализ уроков), что позволило повысить уровень обучающей деятельности учителя (приложение, таблица 2) и обеспечить положительную динамику образовательных результатов обучающихся (приложение, таблица 2).
2.3 В рамках проектирования педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся разрабатывала и системно реализовывала рабочие программы по русскому языку и литературе в условиях реализации ФГОС ООО, ФКГОС. Ссылка на официальный сайт МБОУ "Лицей им. Г.Ф. Атякшева"
Рабочая программа учебного предмета "Русский язык", 5 класс
Рабочая программа учебного предмета "Литература", 5 класс
Рабочая программа учебного предмета "Родная русская литература", 5 класс
Рабочая программа учебного предмета "Родной русский язык", 5 класс
Рабочая программа элективного курса "Текст. Теория и практика работы с текстом", 10 класс
2.4 В рамках реализации инициатив, связанных с эффективностью работы Лицея, разработала методические рекомендации по реализации деятельностного метода обучения на уроках русского языка (2015); представляла опыт работы на городском семинаре по теме «Создание мотивации на уроках русского языка и литературы при организации проектной деятельности» (год); принимала активное участие во всероссийской практико-ориентированной мастерской «ФГОС: завтра начинается сегодня» (год), принимала участие во Всероссийском научно-практическом семинаре в рамках 11 Атякшевских чтений «Моделирование маршрутов развития профессиональной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС» (2016); в Межрегиональной научно-методической сессии «Профессиональный стандарт педагога: инновационные модели профессионального развития педагогических работников (2017); приняла результативное участие в проведении диагностики по исследованию профессиональных компетенций педагогов, реализующих программы основного общего образования по учебному предмету государственной итоговой аттестации «Литература», организованной АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования» (приложение, таблица 1); являлась экспертом при проведении итогового собеседования обучающихся 9-х классов (2018, 2019); ежегодно принимаю участие в Фестивальном дне Лицея, ежегодно разрабатываю Требования к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по учебному предмету «Литература». Ссылка на Публичный доклад на официальном сайте Лицея.
2.5 В рамках реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами постоянно сотрудничала с МБУ «Центральная библиотечная система г. Югорска» систематически организую подготовку обучающихся к различным интеллектуальным мероприятиям, к ежегодному городскому конкурсу «Живое слово», с городским музеем истории и этнографии (2017-2019), принимала участие в подготовке и проведении Всемирной акции «Тотальный диктант»; являясь классным руководителем Газпром-класса, обеспечивала взаимодействие с предприятием ООО «ГАЗПРОМ ТРАНСГАЗ ЮГОРСК» через включение обучающихся в корпоративную и профориентационную деятельность предприятия (2016-2018)
2.6 В рамках реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся, являясь на протяжении 45 лет классным руководителем, принимаю ежегодное участие в традиционных Турслетах, проводимых в лицее в рамках Дня здоровья. В рамках Часа встречи с родителями провожу открытые уроки, консультационные встречи с родителями, которые повышают уровень вовлеченности родителей в деятельность лицея, вовлекаю родителей и обучающихся в акцию Тотальный диктант, в конкурсы новогодних ростовых фигур, в оформление тематических фотозон, в традиционные конкурсы «СуперМама», в совместные экскурсии и поездки, в акции помощи пожилым людям , участникам Великой Отечественной войны, детям с ограниченными возможностями, в сборе макулатуры , в соревнованиях «Веселые старты», в конкурсе « Лицейские звезды»
2.7 Вышеописанные инициативы находят подтверждение в Стратегии развития системы образования ХМАО-Югры до 2020 года, так как направлены на устранение проблем, связанных с осмысленным и эффективным применением обучающимися предметных знаний в нестандартной учебной и жизненной ситуации, ориентированы на обновление содержания и технологий образования, формирование механизмов оценки его качества.
2.8 Профессиональные достижения отмечены отраслевой наградой Министерства образования Российской Федерации «Почетный работник общего образования Российской Федерации» с нагрудным знаком (2003), Благодарственными письмами администрации Лицея им. Г.Ф.Атякшева (2017,2018), администрации города Югорска ( 2018), штаба Тотального диктанта (2018) Сссылка на официальный сайт Лицея, информация о персональном составе работников.
